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“儒家文明论坛(第五十八期)”在山东大学举行

2019-06-21 09:41:00  作者:  来历:“儒果儿”大众号

  2019年6月18日19时,由山东大学儒家文明协同立异中心、山东大学儒学高级研讨院、尼山书院一起主办的“儒家文明论坛(第五十八期)”在山东大学中心校区知新楼A1916举行。本场讲座标题为“从188bet的教育思想来调查芬兰教育全球榜首的奥妙”,由山大儒学高级研讨院访问学者、《国学与西学国际学刊》和Brill Yearbook of Chinese Theology主编兼任芬兰赫尔辛基大学国际文明系博导教授黄保罗教授主讲。山大儒学高级研讨院翟奎凤教授掌管本场讲座。

黄保罗教授

  在讲座开端,黄保罗教授首要阐明晰芬兰教育被称为全球榜首的这一现象:即芬兰的幼儿根底教育接连两年(2018-2019)被PISA(the OECD‘s Programme for International Student Assessment,即:国际经济合作安排的国际学生评价项目)评为全球榜首,而且一起招引了欧美甚至全球对芬兰教育的重视与学习。

  黄保罗教授接着指出芬兰教育的三大突破点:榜首,突破了“学”的概念,即学习不仅仅意味着学习常识,更是学习日子;第二,突破了学习的活跃性问题,即采纳寓教于乐的办法;第三,突破了学科约束,即选用主题和现象教育,使得一个教育活动触及社会、言语、数学、艺术等多项技术范畴。

  随后,黄保罗教授以188bet的教育思想为参照点对芬兰教育如此成功的原因进行了更为深化的调查。在根底的预备性作业中,黄保罗教授首要指出188bet的教育思想能够总结为十一点,即:1修身——188bet教育思想的底子;2 成人——全面开展的教育;3 正人不器——生命教育;4 仁者爱人——仁慈教育;5 和为贵——人与人、人与自然调和共处;6 一无是处——审美教育;7 温柔敦厚——性格教育;8 品质相等;9 有教无类;10 对症下药;11启发式教育。

  其次,黄保罗教授对中西教育理论和形式的历史进程进行了简略介绍,并展望了未来教育所应当具有的特色。在这个过程中,黄保罗教授特别强调了品质与美好在教育中的杰出位置。在做完这些根底性作业后,黄保罗教授在六个方面临芬兰教育进行了深化的分析总结。榜首,芬兰教育的实质是专心于人之所以为人这一中心,这意味着校园不仅仅仅仅教给学生详细常识、技术,更是培育学生更高层的精神国际。第二,芬兰教育的底子方针是学以成人,因而芬兰校园非常重视培育学生的健全品质。第三,芬兰教育的内容:包含常识、技术、品质、美好教育,即校园不仅是教授常识、技术的当地,更是培育学生品德品质和对真善美的寻求的当地。第四,芬兰教育的办法是游戏教育和寓教于乐,由此大大激发了学生学习的活跃性。第五,芬兰教育的中心是重视学生的长处,使每一个学生认识到自己共同价值、建立对自己的自信心。第六,芬兰在探究未来教育的路途上以为跟着人工智能的开展,人类的共同价值在教育中应该愈加杰出,即杰出人的立异性与学会学习的才能。

  最终,黄保罗教授指出,芬兰教育不仅仅讲明晰上述理论,更是在实践中饯别着上述理论,并取得了非常好的作用。这也是为什么芬兰教育能够成为国际榜首的原因。一起,在对芬兰教育进行讨论的过程中,我国教育也能够从中汲取养分,扬长避短。

翟奎凤教授

  翟奎凤教授对此次讲座进行了简略总结,并就188bet的教育思想、通识教育、学生的身心全面开展等方面与黄保罗教授进行了对话。此外,现场的各位教师、同学也纷繁提出问题,与黄保罗教授针对芬兰教育和其对我国教育的学习含义进行了深化讨论。

  黄保罗教授学识渊博、思想灵敏,既能在理论层面临芬兰教育进行分析,一起又到处举出实际中例子来辅佐阐明,使现场听众收获颇丰。最终,整场讲座在火热的掌声中圆满完毕。

责任编辑:赵珂
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